منتديات العيساوية

منتديات العيساوية (http://www.esawiah.com/vb/index.php)
-   الرياضة في العيساوية (http://www.esawiah.com/vb/forumdisplay.php?f=38)
-   -   مبروك للعيساويه تأهلها للدور الثاني في بطولة مواليد 92 (http://www.esawiah.com/vb/showthread.php?t=40256)

باسل محمود 19-07-2009 09:09 PM

مبروك للعيساويه تأهلها للدور الثاني في بطولة مواليد 92
 
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
حصلت العيساوية على بطولة المجموعة الاولى بعد تغلبها
على نادي المكبر ب9 مقابل 8 وعلى نادي ابناء القدس ب
3 مقابل 1 في بطولة الموظفين لمواليد 1992 والتي جرت اليوم على ملعبنا ...
ارجو لهم الاستمرار في الفوز والحصول على البطولة والتي نحن بامس الحاجة
للانتصارات للناشئين شدوا الهمة يا شباب...

هدايه 19-07-2009 10:24 PM

رد: مبروك للعيساويه تأهلها للدور الثاني في بطولة مواليد 92
 
بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

الف الف مبروك للعيساويه

فرحت جدا لهذا الخبر وان شاء الله بالتوفيق لكم جميعا

تقبل مروري

abo basil 22-07-2009 09:34 PM

رد: مبروك للعيساويه تأهلها للدور الثاني في بطولة مواليد 92
 
الف مبروك يا شباب بس وين باقي الاعبين ما في غير شادي وفادي وخالد وين الباقي من موليد 92.

عاشقة الموت 22-07-2009 11:37 PM

رد: مبروك للعيساويه تأهلها للدور الثاني في بطولة مواليد 92
 
مليوووووووووووووووون مبروك للعيسوية ولمواليد 92

وشكرااااااااااااااا

ليلو

المعاقب 23-07-2009 02:03 PM

رد: مبروك للعيساويه تأهلها للدور الثاني في بطولة مواليد 92
 
الف مبروك والى الامام .........؟مشكور........؟
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .


؟؟؟؟؟؟؟؟.المعاقب؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟.

برشلونة لأخر نفس 24-07-2009 03:11 PM

رد: مبروك للعيساويه تأهلها للدور الثاني في بطولة مواليد 92
 
مبروك يا شباب اشاء لله عطول هيك وترفعر راس البلد\\\\\\\\\\\\\\


الساعة الآن 07:54 AM بتوقيت العيساوية

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd. Designed & TranZ By Almuhajir

جميع الحقوق محفوظة لمنتديات العيساوية...المشاركات والمواضيع في منتديات العيساوية لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارته بل تمثل وجهة نظر كاتبها
All participants & topics in forum esawiah.com
does not necessarily express the opinion of its administration, but it's just represent the viewpoint of its author