توزيع الشهادات في الأكاديمية العلمية النموذجية

[الناطق الاعلامي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مفلس

بسم الله الرحمن الرحيم

اخ الناطق العلامي انتى اسم على مسمى
كل الاحترام على نقل الخبر الطيب
واتمنى الى الاخوة القائمين على الجمعية التوفيق

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بارك الله فيك
وجزاك الله كل خير

[بيلسان]

[align=center]
بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

والله الف الف مبروك للمتفوقين

والله يعطيكو العافية

والله يا يسري ما في صورة الا مبين فيها يلا ما تصوير على حساب البابا سوري الجمعية ......

اما منهاج اللغة الانجليزية فقد رأيت ا ن المدرسة قطعت شوطا كبيرا بالمنهاج
ما اتمناه على المدرسة ا ن يكون الطالب متمكن بشكل جيد من المادة التي يتلقاها قبل الانتقال لموضوع جديد ..
برأيي ان يأخذ الطالب ربع المنهاج ويكون متمكن منه جيدا افضل من ان ينهي ثلاث ارباع المنهاج وهو ضعيف فيه

والله يا اخت ام زيد لما حطو المنهاج السيد رياض والسيدة امنة وضعوه للإحتذاء بالمدارس الاخرى المشهورة مثل دار الطفل والشميت وغيرها من المدارس الخاصة دون مراعاة قدرات الطلبة وأهلهم ( على العلم ان هناك بعض الأهل الذين لا يفقهون شيئاً في اللغة الانجليزية او قدراتهم فيها محدودة ) وقد واجهت معلمة المادة في السنة السابقة الكثير من المشكل بسبب هذا الكتاب وللأسف ان المدرسة لم تحاول حتى الأن التغلب على هذه المشكلة ......

كما ان في الروضة لا يتم في بعض الاحيان اعداد الطلاب بشكل جيد للغة الانجليزية وعندما ينتقلون للصف الأول يتصعبون منها هم والاهل

وأكيد الشكر وكل الشكر للسيدة ام مصعب على جهودها ولكن اطلب منها ومن ادارة المدرسة ان تضع معلمات اكثر خبرة لتدريس الطلاب في الروضة بعتبارها مرحلة تمهيدية للصفوف القادمة ويا ريت يحطو معلمات او مساعدة معلمة مخلصة جامعة مو توجيهي مثل السنوات السابقة لمجرد ان لها واسطة مع السيد رياض

وشكراً
[/align]

[ام زيد]

والله يا اخت ام زيد لما حطو المنهاج السيد رياض والسيدة امنة وضعوه للإحتذاء بالمدارس الاخرى المشهورة مثل دار الطفل والشميت وغيرها من المدارس الخاصة دون مراعاة قدرات الطلبة وأهلهم ( على العلم ان هناك بعض الأهل الذين لا يفقهون شيئاً في اللغة الانجليزية او قدراتهم فيها محدودة ) وقد واجهت معلمة المادة في السنة السابقة الكثير من المشكل بسبب هذا الكتاب وللأسف ان المدرسة لم تحاول حتى الأن التغلب على هذه المشكلة ......

كما ان في الروضة لا يتم في بعض الاحيان اعداد الطلاب بشكل جيد للغة الانجليزية وعندما ينتقلون للصف الأول يتصعبون منها هم والاهل

وأكيد الشكر وكل الشكر للسيدة ام مصعب على جهودها ولكن اطلب منها ومن ادارة المدرسة ان تضع معلمات اكثر خبرة لتدريس الطلاب في الروضة بعتبارها مرحلة تمهيدية للصفوف القادمة ويا ريت يحطو معلمات او مساعدة معلمة مخلصة جامعة مو توجيهي مثل السنوات السابقة لمجرد ان لها واسطة مع السيد رياض

وشكراً

عزيزتي بيلسان اشكر لكِ مداخلتك واقول ..
انا لست ضد منهاج اللغة الذي تدرسه الاكاديمية ولكني ضد الانتقال من وحدة الى اخرى دون تمكن الطلاب منها .
فهذا المنهاج ليس حكرا على المدارس خارج القرية ولا اهل طلابهم غير عن اهل طلاب الاكاديمية
اللهم ان هناك استعجالا لانهاء المادة .
على العكس انا اشجعهم لتدريس هذا المنهاج وهو قوي نوعا ما .
واشكرهم انهم اعتمدوه كمنهاج .
حتى يكون طلابنا في البلد بمصاف الطلاب الاخرين ممن يدرسون خارج البلد . وحتى نتفادى تدني المستوى عند انتقالهم لاكمال تعليمهم في القدس .
لست معك ايضا بأن هناك من الاهل من يجهل اللغة الانجليزية ..
فهناك مدارس تدرس اللغة الفرنسية ونادرا ما يوجد اهالي يفقهون فيها شيئا ..ومع ذلك نجد نتائج ممتازة للغة الفرنسية ..
ولكننا اعتدنا على السهل واعتدنا ان نلقي اللوم على المدرسة والمعلم ..
لو تعاون الجميع سنصل لمستويات عالية ان شاء الله .

مدرسة راهبات الوردية لا يختلف اثنان على مستواها العالي ..
وتدرس لطالباتها هذا المنهاج .
ولكنهم حتى الان انهوا اربع وحدات فقط .
فهم لا يعنيهم كم المادة الذي تلقته الطالبة بقدر ما يعنيهم ما تمكنت منه الطالبة .
اذن نحن نتمنى من ادارة الاكاديمية العلمية ان تتمهل في المنهاج لمصلحة الطالب وان لا تتقدم في المادة اذا لم يتمكن الطلاب مما انهوا .

وفي النهاية كل جديد له صعوبات وان نبدأ الان في مناهج ذات مستوى عالي يتأسسون فيها وتكون لهم قاعدة قوية في اللغة الانجليزية افضل من ان يحصل الطالب على علامات عالية دون اساس وقاعدة
تجعله يتخطى صعوبات الصفوف العليا .
وخاصة في امتحان التوجيهي .
وحياكِ الله

[wwe]

ibdo anha al5t alkarima bilasan mo 3agbha sho8al amadrasa bs hada mwdo3 brf3 mn mstawa alm3almh