|
|||||||
| مشاهدة نتائج الإستطلاع: هل تعتقد ان بمقدرة اهل البلد الضغط والحصول على مدرسة ثانوية؟ | |||
| نعم اكيد اهل البلد بيقدروا |
   
|
80 | 76.19% |
| لا ولا مره اهل البلد بيقدروا يعملوا مدرسة |
  
|
11 | 10.48% |
| اهل البلد ملهمش بالتعليم بلزمهمش مدارس |
  
|
6 | 5.71% |
| لا اعلم ولا خصني بالموضوع |
  
|
8 | 7.62% |
| المصوتون: 105. أنت لم تصوت في هذا الإستطلاع | |||
|
|
|
|
13-05-2008, 05:47 PM
|
#1 | |
 
|
أرى بأن التعليم صفة سائدة على الجهل ....... ومن هذا المنطلق ، الطلاب الراغبين حقاً بالتعلّم وحريصين على مستقبلهم سيطلبون العلم مهما كانت الظروف المحيطة ، حتى لو كانت الإدارة غير حازمة والتسيب والإهمال موجودان ، فإن دافعية الطالب للتعلم أقوة من ذلك بكثير ، وخير دليل وجود طلاب متفوقين في مدرسة عبدالله بن الحيسن ، لم ينجروا وراء أصدقاء السوء ، ولم يكترثوا لتغيب ضمير بعض المعلمين ، ستقولون لا نستطيع التعلم في ظل وجود طلاب "همل" ومعلمين لا يهمهم سوى الراتب ، إذا كان هذا فعلاً قوْل طلاب العيساوية ، فلماذا لا تطلبون صف خاص بكم ؟؟ ولكن هناك واقع ظاهر للجميع ، بأن سياسة التجهيل التي تتبعها الدولة المحتلة قد أثرت بجميع الشباب أصحاب النفوس الضعيفة فقط ، فلقد غرّتهم بإرتفاع المعاشات وهيّات لهم فرص عمل كثيرة ، حيث تكوّنت عندهم فكرة بأن المدرسة لن تفيدني في شيء طالما مستقبلي المادي مضمون ، بالتالي إهمالهم فيها وأخذها كمرحلة ترفيهية "ليست مهمة" يفجر فيها الشاب طاقته على المعلمين وعلى الطلاب من بلدٍ آخر "كما حصل في مدرسة عبدالله بن الحسين قبل مدة" وحتى على أثاث المدرسة من مقاعد وطاولات وألواح ، وغير قصص الغرام ووقفات الذل والإهانة امام مدارس البنات ! وأوجه كلامي الى طلاب مدرسة عبدالله بن الحسين كأخٍ لهم ينظر الى مصلحتهم وأقول لهم كلمتان فقط :- انظروا الى مستقبلكم ..! اما بخصوص الموضوع المطروح وهو مدرسة ثانوية في البلد فلما لا ؟؟ بالإضافة الى الآراء السابقة فإن إفتتاح مدرسة ثانوية في البلد ليس أمراً في غاية الصعوبة ، هو يستحق هذا العناء من اهل البلد من أجل أولادهم ومستقبلهم -أي مستقبل القرية كذلك- ، حتماً ستكون البداية صعبة ، وبتعاون الأهل ستهون كل الصعاب من خلال حث ابنائهم على إكمال دراستهم وعدم إرسالهم الى الورشات والحرف الأخرى ، وكذلك البنات وعدم تزويجهن في عمرٍ مبكر فمن حقهن التعلم أيضاً .! ، ومن واجب المدرسة الجديدة توفير بيئة دراسية كاملة من حيث المكان والمعلمين المؤهلين والإدارة الناجحة وجميع المستلزمات ، فالعلم خيرُ سلاح نواجه به أعدائنا، وللعلم كما تعلمون مكانة كبيرة في الإسلام ... أدعوكم لقراءة هذا الموضوع المهم "مَكانَةُ العِلم في الإسْلامِ" .. ====================== |
|
|
|
15-05-2008, 09:14 AM
|
#2 | |
|
عضو رفيع المستوى
 |
بسم الله الرحمن الرحيم عزيزي وديع أحبتي الشباب المحترمين والصبايا الموقرات إلى كل من له قلب أو ألقى السمع وهو شهيد تساؤل وديع:- نشتكي من مدراس البلدية وضعف التعليم فيها ومن ثم نطالب بمدرسة ثانوية !! كيف ذلك ؟ بداية أقول لوديع وللجميع أنا أقر فتح مدرسة ثانوية ومعهد وكلية وجامعة وسجن كمــــــــــان هههههههههههههه لإعتبارات الكل يدركها تماماً أحبائي صدقوني أقوم بهذا الرد بدون قراءة أي رد من ردودكم حيث ألبي طلب من طلب مني لأن أعطي وجهة نظري وأنا سأكون عند حسن ظنكم بي والله على ما أقول شهيد المدرسة معترف فيها وقانونية وأحسن من لاشيء وهي تابعة للسلطة بحكم متابعتي المباشرة لمجريات الأمور وقبل سنتين بالتحديد فمن لديه الإمكانات لأن يضغط على البلدية بفتح مدرسة أخرى ما في مانع لتكون مدرسة أخرى ثانوية للجنسين وقولكم يا وديـــــــــــــــــــع على فرض انه حصل و أ ُنشات مدرسة ثانوية بالعيساوية .. فستكون البلدية هي المسؤولة عنها .. أقول لوديع حبيبنا عزيزي أن شخصياً ومنذ قبل عامين ولجنة الآباء مشكورة تتابع ذلك للسنة الثانية على التوالي وقمت شخصياً بطباعة الطلبات كلها والتعديل عليها بالإتفاق معهم فتم إرسال الطلب لوزارة التعليم العالي للسلطة الوطنية الفلسطينية فتمت الموافقة على فتح مدرسة ثانوية تحت مظلة فلسطينية وليست تحت مظلة بلدية القدس كا تعتقدون للسنة الدراسية 2007/2008 وكانت الموافقة مشروطة بوجود عدد 80 طالب لمدرسة الذكور و...80 طالبة لمدرسة الإناث تقريباً بمعدل 3-4 شعب لكل جنس فلم تتعاون أهل القرية وبمعنى أوضح البنت والولد ما قبلوا لإعتبارات قد نفهمها الجميع ولا نعمم يعني هنا ولي الأمر صفر حافظ منزله قد يكون البعض له عذر لسبب أو لآخر فلم يتم فتح المدرسة وعندما أعادت لجنة أولياء أمور الطلبة مشكورة في تكرار الطلب وللمرة الثانية من وزارة التعليم العالي للسلطة الوطنية الفلسطينية وافقت للجنة أولياء الأمور لأن يتم فتح المدرسة بشروط وتسهيلات أفضل علينا إسغلالها والآن دوركم يا شباب ويا صبايا تعملوا حملة توعية مركزة مع بعضكم البعض ولتتواصلوا مع لجنة الأباء ليتم فتح هذه المدرسة لأنه كانت هناك عشرات المحاولات مع بلدية القدس دون جدوى ولكن الطلب الجماعي سيخلص بنتيجة خيّرة فلم تتم الموافقة لفتح فرع ثانوي في القرية كما هو الحال لمدارس دار الأيتام ودار الطفل ودار الأولاد وحقاً لقد إستغربت أن يتم طرح مثل هذا السؤال ولكي لا أقلل من قيمة الطرح لعل من طرحه عنده وجهة نظر تستحق ذلك أرى أن يتابع هذا الأمر بجدارة لا أن يتم طرحه ونقاشه ومن ثم يذهب مع الريح هباءً منثورا كما هول الحال مع الموضوعات التي نوقشت سابقاً ولم تؤتي أكلها على أرض الواقع ولم تحظى بتنفيذ فيا أحبتي ....إذا أنتم لم تتابعوا فمن تنتظرون بالله عليكم فالزبدة ومستوى الدسم فيها والمتمثل للخلاصة التي ترجونها من الطلبة والطالبات تحتاج للحليب واللبن الدسم ( المصدر المسؤل عن نسبة الدسم" فهي تمثل الوالدين" ) لكونهم المصدر المسؤول والقيّم بما يتعلق بمتابعتهم لأبنائهم وبناتهم أولاً بأول والسعن "الجراب المعمول من جلد الماعز لخض لبن المخيض" لبن أب " من شان تفهموا مليح يا شباب الوجبات السريعة هههههههههه فالسعن يكون فارغ خام كالطلبة والطالبات والزبدة هي النتائج المترتبة لمستوى الطلبة والطالبات للفهم والإدراك والتحصيل العلمي والمعدل السنوي والسلوكيات وكيفية التعامل مع الحقيبة المدرسية من عمل الوظائف وإحضار الكتب والقرطاسية في حصة الدرس وما إلى ذلك من صف الروضة وحتى نهاية المرحلة الثانوية فالإهمال من الوالدين 100% ولن أحمل المدرسة 1/10 " عشر بالمائة " من المسؤوليات لإعتبارات أدركها تماماً ومن يقل غير ذلك أسمحوا لي أن أقول :فهو مش في هالدنيا ... كان من كان ولا أقول ذلك إعتباطاً أو لا سمح الله تقليلاً من قيمة نظر أيّ كان.ا لمدرسة تتحمل مسؤولياتها فقط في حالة سيطرة الأهالي على الطلبة كأولياء أمور وحينها إذا حصل تقصير من الطلبة تراجع المدرسة للوقوف على الحقائق ... فعلى أولياء الأمور أن يختارو لأبنائهم إمّا المدرسة وإمّا ورشة الباطون أو خدم في فندق أو مستشفى وهذا الذي تريده اليوم سياسات التربية والتعليم لإعتبارين مهمين أقولهما لكم الأول : مسألة أن يعيد الطالب لصف ممنوعة مهما كان معدله فترى بعضهم ولا أعمم يصل للصف الثاني عشر دون المستوى المطلوب إلا من رحم ربي منهم فلو قمنا بعمل فحص مستوى له سيكون دون المستوى المقبول الثاني: الحماية القانونية للطالب/ة بمعنى مموع الضرب فلو ضرب معلم/ة طالب/ة يتم التمرد فيؤذى المعلم/ة بصور حدثوا عنها ولا حرج وقد يتوجه ولي أمر الطالب/ة للشرطة ليرفع قضية على المعلم/ة ليطلب التعويض سبحان الله في زمان سيدي وستي أيام ما كنا صغار كان والد الطالب يجيء للمدير ويقول له هذا ولدي لحم ودم بدي منك تجرم اللحم وتبقي عليه العظم من شان يتعلم وهيك كان يتم ضرب الطالب وكان يحسب ألف حساب لمعلمه وإذا كان الطالب يقول لوالده المعلم ضربني يقوم الوالد يكمل على ولده بالضرب بغض النظر إن كان ولده محقاً أو لا وبعدها يذهب الوالد لمدير المدرسة ليطلب المعلم ليتحقق من الأمر وهيك صرنا رجال وتعلمنا أحبتي صدقوني كنا نحسب حساب للكبير وللمعلم وللمدير فوالله إذا إحتاج المعلم أن يرسل طالب لغرفة نائب المدير والله ثم والله كنا نبول في ملابسنا من الخوف وكنا نقدر معنى قم للمعلم ووفّه التبجيلا : كاد المعلم أن يكون رسولا فما بالكم لو حولنا نائب المدير لغرفة المدير أكيد سيكون الدمار أما طلبة وطالبات اليوم ما شاء الله تبارك الل ولا حسد فحدث ولا حرج حتي بتعاملهم مع آبائهم وأمهاتهم قال إيش ؟ عيد الأم هذه وردة حمراء وبنضك عليها والله أعلم كيف بيكون حالها مع أمها وأبوها إللي حتى ما بيعطوه لا وردة حمراء ولا صفراء فاقع لونها تسر الناظرين هههههههههههههههههههه نحن بحاجة لمدرسة ثانوية ولمعهد ولكلية ولجامعة أحبتي أحبتي عندي معلومة مؤكدة بأن بعض الطلبة في مدرسة ما خارج القرية لا يدخلون الصفوف بل يمضون كل فترة الدوام في محلة قرب مدرستهم يضيعون وقتهم على الكلام الفارغ وآخر السنة بيحصل على شهادة ناجح وبمعدل عالي وعند الإمتحان يغش علناً وبعض الشباب والشابات معدلاتهم عالية من الغش ولو عملنا لهم فحص مستوى هم ليسوا بمستوى المعدل فيا أحبائي.... المعلمون كفؤين ويحتاجون لتعاون أولاياء الأمور لينتظم الطلبة كطلبة هذا ما لمسته عن قرب عند أبا معن والحق يقال ومن يقل غير ذللــــــــــــــك فليتقضل معي لأن نداوم معاً ولمدة أسبوع كامل في مدرستين فقط واحدة للذكور وأخرى للإناث لنشارك الطلبة والطالبات في صغوفهم وبتواجد المعلمين والمعلمات ومدير ومديرة المدرسة للنشاطات المنهجية واللامنهجية على حد سواء وبعدها سترون النتائج وصحة ما أقوله المدرسة تتحمل مسؤولياتها فقط في حالة متابعة الآباء لأبنائهم وتواصلهم مع إدارة المدرس يوماً بيوم وعلى الأقل كل شهر مرة وحين أن تطلب المدرسة حضورهم أن يتشرفوا للإستجابة دو أن يلتمسوا الأعذار فبحكم تجربتي مع الأستاذ خضر أبا معن حفظه الله ورعاه ومع المعلمين والمعلمات عنده للسنة الدراسية 2004/2005تطوعت شخصياً على مدار سنة دراسية كاملة كمشرف وموجه تربوي متطوع وبرغبة من مدير ومعلمي ومعلمات المدسة فكنت يوماً بيوم أتفاعل مع طلبة السوابع والثوامن والتواسع على حد سواء في الساحات وفي المكتبة وغرفة الكمبيوتر وبجميع الفعاليات للنشاطات اللامنهجية كما وكنت أشارك حصص المعلمين والمعلمات في الصفوف ولم أكن آلوا جهداً حيث كنت أتابع الطلبة في الشارع وأزور البعض في بيوتهم بمعنى كنت كحلقة وصل بين المدرسة والبيت فخلصت بنتيجة بأن المسؤولية لم ولن تتحملها المدرسة في ظل سياسة التجهيل التي تتبعها بلدية القدس وسبق وأن أبديت وجهة نظري كصاحب تجربة حول من يتحمل مسؤولية ضعف التعليم وليس كمن يطرح وجهة نظر قد تكون سطحية أو بعيدة عن الواقع الذي تعانيه إدارة المدرسة ومعلميها ومعلماتها والأذنة كذلك فوالله كنا نحسب ألف حساب للآذن لإعتبارات من الصعب أن يستوعبها جيل هذا اليوم فوالله الذي لا إله إلا هو لم أجد أي تقصير من قبل المعلمين ولا حتى المعلمات حيث حضرت شروحاتهم وشاهدت بأم عيني عطائهم وقد تكون جزء من التصرفات لبعض المعلمين غير مناسبة ولكنها مستوعبة وحول تساؤل وديع بقوله:...... و أنتم بأنفسكم قارنتم بين مدارس البلدية والمدارس الخاصة .. والفرق بين الثرى والثريا !! أقول لوديع حفظكم الله ورعاكم آاااااه ههههههههه حق معكم لا توجد مقارنة أتعرف لماذا ليس لأنه فرق في مستوى التعليم بل يتعلق بمتابعة الأهل لأن من يرسل ولده لمدرسة خاصة بمبالغ باهظة يتابع لأنه حاطط دم فلبة والمدارس الخاصة تعي ذلك لأن تكون متميزة وعلى وجه الخصوص النصرانية لإعتبارات نفهمها جميعاً ودليل ذلك بعض مدارس النصارى تحضر معام/ة للددين الإسلامي ممن هم ملتزمون بشرع الله وممن عندهم كفاءات لإعتبارات نفهمها جميعاً ومنها إعتبارات مالية والفهيم لازم يفهما وهي مش طايرة ههههههههه صدقوني هناك معلمين ومعلمات في بعض المدارس الخاصة في هذه الأيام دون المستوى المطلوب وإسألوني عن هالشغلة وصدقوني في كمان هناك معلمين ومعلمات لم ينجحوا في الثانوية وعندهم كفاءات لا نهاية لها فهذا بنظري ليس بمقياس وإن نجحوا في الشهادة الثانوية العامة ومين سيحاسبهم حتى لم يكونوا من غير ذوي الكفاءات ولا يعني أن نوظف معلم/ة بدون كفائة المقصود المدارس الخاصة قسم منها اليوم تجاري بمستوى أو دون مستوى مدارس البلدية لأنها معنية أن لا تجعل أي طالب/ة يعيد صفة حتى يقولوا مستواها ممتاز ولا أعمم بطبيعة الحال .... كذلك وهناك مدارس خاصة في العلالي وجديرة لأن تكون مدارس والمبالغ المدفوعة لها تستحقها فقولك يا وديـــع ـيا مهجة قلوبنا وحبيبنا :................ أفهم من ذلك انكم تريدون مدرسة حكرا ً لأبناء البلد أقول لك أيها الحمل الـ.. وديع ........ بس ما تكون ختيار زيي ههههههه أعذرني قد أكون لم أستوعب المعنى لـ....ـحكرا ً لأبناء البلد ألذي أراه لأن تكون مدرسة حكراً لأبناء البلد وحتى لولد الولد أفضل من أن لا تكون إن لم تقصد غير ما فهمتكم وأفهم أيضا ً أنكم تريدون توفير ثمانية شواقل مواصلات [وقولكم يا وديعام انكم تريدون أن يقال العيساوية فيها مدرسة ثانوية أقـــول : يا سيدي شو في غلط وبدنا يقولوا في كمان كلية وجامعة ومعهد ومستشفى وكل شيء مليح : ههههههههههههههه أعذرني يا ولدي قد تكون عندك نظرة مختلفة لحد ما ولكن الأمور وحسب معرفتي ليست كذلك لأنه أصلاً الشباب والصبايا بعضهم ليس معنياً لأن تكون مدرسة في العيسوية الواقع المرير لإعتبارات مترجمة بتجمعهم في محطات الباصات وشارع صلاح الدين والسوق وطق الحنك في المحلات و و و و وحدث ولا حرج يا بني اليوم قسم كبير من الطلبة والطالبات بيجوز معهم شواقل أكثر من أمهم وأبوهم وهذا ما هو الحساب وكمان معهم بليفونات وأجهزة لم يتمكن ذويهم الحصول عليها فيا ولدي العين بصيرة واليد قصيرة وكلنا في الهم شرق الذي أريد قوله ما أصبح يهم بعض الأباء والأمهات متى يذهب ويعود ولدهم وإبنتهم من وإلى المدرسة أو حتى مين أصحابهم وأين ذهبوا فوالله يا ولدي سيرة وإنفتحت وأنا بدي أتطرق لموضوع غيرمناسب ولكن أعذروني لعلة يحرك ضمير أولياء الأمور بمتابعة أولادهم قبل متابعتهم لبناتهم صدقوني في أحد السنوات كانت ذكرى 15/11 لإعلان الدولة الفلسطينية فشاهدث طالبة ذهبت مع سائق فورد ومعه شاب آخر بعد خروجها من البيت ولم تذهب للمدرسة ...فحينها كنت في القدس باب الساهرة وفي الساعة الثامنة صباحاً وكنت بحاجة لسيارة فورد فتوجهت إليه فاعتذر وقال السيارة خربانه وحينها لاحظت طالبةبعمر 15 سنة تجلس متسترة في المقعد الخلفي وبقيت أنتظر مكاني قدوم سيارة أخرى فإذا بالطالبة تقوق للسائق يالله هلكيت بنزل ولكنه سرعان أغلق الباب وذهب بها إلى حيث يريد وأكيد مثل هذه البنت عندما تعود للبيت في الوقت المحدد سيطمئن ولي أمرها بأنها كانت في المدرسة وكمان في منتزه ما بينما كنت بصحبة أهل بيتي شاهدت طالبتين مع شابين وفوجئت لوضعهما حيث كانت إحداهما تتكلم مع أمها وهي تقول لها ماما أنا مع صاحباتي بعمل مظاهرة إطمئني عليّ على أية حال هذا غيض من فيض ومثل هذه القصص والألاعيب لا تخفى على أحد وأصبحت مألوفة وصدقوني يا أحيتنا وفلذات أكبادنا لم ولن يصح إلا الصحيح وحقاً هناك طلاب وطالبات سمعتهم أحلى من العسل وأطهر من الماء الصافي الطهور المطهر إذا صح القول وكلنا يعرف السوي من المنحل والغث من السمين والشمس عمرها ما بتتغطى بغربال وطبعاً هناك شباب أطقع من هيك سامحوني بهذا التعبير تقول يا وديع:............... لا نشاهد ما يحدث في موقف العيساوية بالقدس .. لا نشاهد ما يصدر عن الشباب من أفعال وأقوال .. ولا نشاهد أفعال شباب العبدالله في موقف العيساوية عند - الكوبات حوليم - .. ولا نتذكر المشاكل التي تقع في هذه الأماكن .. - ليس الجميع - ( الكلام غير قابل للتعميم ) لكن الأكثرية .. فلنكن واقعيين بالله عليكم .. أقول لك يا وديع حول كل ذلك:............ ههههههههههههههههههههه صدقني وبدون يمين أثلجت صدري وأرحتني ولعلى قد أسرعت بإيجاباتي حول تساؤلاتك فاغذرنــــــــــــــــــــــــــي هنــــــا وجب أن أقول نحن متفقون معكم نوعاً ما وأنتم على حق ولكن عندي وجهة نظر حول ذلك ... أرى أن تتفهمها جيداً أنت والشباب والصبابا ما يحدث وما نسمع من ألفاظ حدث ولا حرج ومعظم هذه التصرفات أصلحها من بيئة البيت ولا نعمم كذلك وأما قولـــــــــكم اتريدون ان تنتقل هذه المظاهر الى شوارع العيساوية !! هههههههههههههههههههههههههه يا ريت وكلمة ياريت يا ولدي عمرها ما كانت تعمر بيت بداية أعذروني لأن أخرج عن طوري بهذا التعليق غير المسؤول بطبيعة الحال أااااااخ أوااااخ أوااااه والله أنا بقول وأهل العقول والمجانين بتقول غلب وستيرة ولا غلب وفضيحة يعني تصير في بلدنا من ولدنا أمام ولدنا وفلذة كبدنا أمام أعيننا مش أمام غيرنا ومن دهنوا وقليلوا وحسبنا الله ونعم الوكيل آمل من الله أن لا أكون خرجت عن طوري بهذا التعبير الآن ما قلته هو مجرد تعليق هههههههههههههههههههه ولكن الذي أود قولــــــــــــه لتكن مدرسة ثانوية في العيسوية ويمكن بجهود الشباب والصبايا الخيرين متابعة ذلك بصورة أم بأخرى رغم أن هذا من مهمة مسؤولي الفصائل والنوادي والجمعيات التي تحمل إسم القرية ونأمل من الله أن يتغيروا أما قولـــكم يا وديـــــــع......... ولو انشأت مدرسة ثانوية بالعيساوية فحالها لن يكون أفضل من حال مدرسة عبد الله ابن الحسين ولا من حال مدرسة الراشيدية للأسف .. بل أعتقد انه سيكون الحال أسوأ .. وسيكون ضعف التعليم هو - هو .. والتسيب والإهمال والأعمال الطائشة هي - هي .. - ليس الجميع - ( الكلام غير قابل للتعميم ) لكن الأكثرية .. هذا رأيي .. أقول ختاماً لكم يا وديعـــــــــــــــــــي هذا كلام صحيح 100% ورأيكم نحترمه ولكن سوء حال بعض الطلبة والطالبات ولا نعمم في تصرفاتهم وسلوكياتهم في محطات الباصات وشوارع القدس والمحلات وشارع صلاح الدين والمأمونية والروضة الحديثة و و و و الخ والله يا راجل مرة حصلت مشكلة في الرشيدية فذهبت مع وجهاء القرية قبل أكثر من سنتين وإذا بي أشاهد بأم عيني طالب يلحق بأستاذه ويطارده بالعصا في الساحة فسألت أحد الطلبة عن هذا المشهد فقال لي لا يا حاج هو بمزح معوا حسبنا الله ونعم الوكيل لا ....لأن : إدارة المدرسة ومعلميها يريدون ذلك بل سياسة التجهيل هي المقصودة...........هذه ليست بمدارس الذي أعنيه كفاءة المعلم وعطاؤه تختلف عن تعامل المعلم مع الطالب لأن المعلم غير محمي عند الحكومة وأولياء الأمور بعضهم الله يعينه مشغول في رزقه وبيعتقد أن إبنه وبنته في المدرسة وما أن يعود الوالد للبيت فتكون قواه معدمة ومهلك وخائر القوى فلطالما هي خربانة خربانة كما قلت لك الخراب يكون عندنا أفضل من أن نفضح حالنا خارج البلده بس ما تصدقش هذا الكلام وتأكدوا لكل مشكلة ولها حل هههههههههههههههههههههه كل هذا وعندنا أمل والخير فيّ وفي أمتي إلى يوم الدين كما قال عليه الصلاة والسلام والسلام |
|
|
|
|
|
13-05-2008, 06:10 PM
|
#3 | |
|
عيساوي جدع
|
ووعدوا انهم المسؤلين المسؤلية الكاملة عن هذا الفرع ولم نرى شيا ايجابي من العام السابق والحالي ولكن راينا انا اغلبيت اولادنا يعانون من مشكلة المدرسة والشرح والمعلمين ماذا نعمل في العام القادم ونحن على ابواب التوجيهي الذي يقرر مستقبلنا ومستقبل اولادنا هذا هو ماكنت اود ان اعرف رايكم فيه تحياتي |
|
|
|
|
13-05-2008, 06:16 PM
|
#4 | |
|
عيساوي مشارك
|
|
|
|
|
|
13-05-2008, 09:05 PM
|
#5 | |||
|
مشرف رياضه عالمية وقسم قضيتنا
 
|
اقتباس:
هذا الكلام لا ينطبق على الجميع لكن هناك بعد الطلاب بفعلون هذه الاعمال عن جهل وتخلف وهناك من يفعلون هذه الاعمال عن طريق المخبارات لان المدرسه هي المدرسه الوحيده التي تعد في الوسط اليهودي عربيه وسلطات الاحتلال تسعى من نحو20 عام لأغلاقهاوتحويلها الى مركز شرطه اقتباس:
نتمنى من طلابنا النظر الى مستقبلهم وارجو النظر الى الامام في صلب الموضوع وليس اتباع السلبيات الحضره لانها ستنمحي بوجود مدرسه ثانويه بأداره منظمه وجيل واعي انشاء الله احترامي 7ِANDALA |
|||
|
|
|
13-05-2008, 09:19 PM
|
#6 | |
|
عيساوي مشارك
|
اخي ابو العلي موضوعك على العين والراس وصراحه موضوعك كتير حلو ومفيد للنقاش بس في نقطه معنيه بحب احكيلك عليها والي هي بدنا نتعلم واحنا مظلومين في هيك مدارس) اخي انتا مش مظلوم انتا وغيرك ظالمين نفسكم لو بدك تتعلم بتتعلم لو في مدرسه العبدلله وغيرها مدرسه العبدلله خرجت ناس دكاترة ومهندسين وبتقدر تسال وين بدك بس الواجب عليكم انتو تحافظو على مدرسكم عشان تقدر تدرس فيها وياريت كلامي يفيدك اشوي وتقدر تفهم شو كان قصدي وقصد غيري حافظ على مدرستك انتا وغيرك بتقدر تدرس فيها ومدسه العبدلله بتقدر تخليها احسن مدرسه في القدس كلها بس البركه في الطلاب الي فيها ....... اخي ابو وديع بتقدر تحكيلي شو بصير عند موقف كوبات حوليم طيب ما انا بشوف شو الي بصير كل الي بصير انو الطلاب بستنو الباص عشان يطلعوا فيه ..في غلط في الموضوع بعدين انتا ذكرت الشباب الي بوقفوا عند مدرسه المأمونيه طيب وين احنا ووين مدرسه المأمونيه في مسافه بعيده كتير يعني متل ما حكالك الاخ حنظله خليك في صلب الموضوع مع احترامي |
|
|
|
|
|
13-05-2008, 09:32 PM
|
#7 | |
|
عيساوي مشارك
|
الى اخي حـ،ين مـ/ـيـ،ـسـ/ـرة يا عمي مدرسة عبد الله خرجت ناس كتيررر و انا بوافقك على الموضوع يا اخوي بس انت بتحكي عن مدرسة عبد الله زمان الي كانو يضربو فيها المثل بس هلكيت لما صرو كل زبالة القدس(بعيد عندكم) فيها خربت و ممكن تجي تسأل اي استاذ عن مدرسة عبدالله اليوم و مدرسة عبد الله زمان بقولولك اقرا عليها الفاتحة فلو سمحت وتكرمت اعرف شو بصير بعدين تعال احكي و هذا الكلام انا مش قصدي اجرح مشاعرك فيه بس انا حبيت رد عن كلامك و طبعا لكل فعل رد فعل و انت ما بتعرف انو احنا كتير اتهددنا من اليهود في مدرسة العب الله يعني وقت عملية (جبل المكبر)المستطنين اجو اتحركشونا بس انتو تكون محلنا سعيتها بتشوف شو بكون موقفك انت وغيرك....... تحياتي ابو العلي |
|
|
|
|
13-05-2008, 09:35 PM
|
#8 | ||
|
أخي حنظلة تعليقي على ملاحظتك في هذه الجملة اقتباس:
=============== ولا نخفي وجود طلاب يهمهم مستقبلهم ونادمون لذهابهم الى مدرسة عبدالله بن الحسين والتي أصبحت وللأسف من أسوء مدارس القدس بعد أن كانت في المقدمة .. لكن ، ما بيدهم حيلة ، فلقد حكم عليهم جبراً التسجيل في هذه المدرسة ، بعد أن اغلقت الراشدية أبوابها امام طلاب العيساوية وصعوبة الذهاب الى مدارس أخرى .. ترى هل ستتكر المعاناة هذه السنة أيضاً ؟؟؟؟؟؟ |
||
|
|
|
13-05-2008, 09:41 PM
|
#9 | |
|
عيساوي مشارك
|
^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ |
|
|
|
|
13-05-2008, 10:03 PM
|
#10 | |
|
عيساوي مشارك
|
وبعرف اكتر منك شو بصير فيها وبشوفك انتا كمان شو بتسوي فيها بس خلص خلي الطابق مستور بعدين احنا منقدر نرجع اسم العبدلله للمقدمه بتصرفاتنا يعني احنا صرنا العساسوه اكتر من اهل البلده القديمه في المدرسه مزبوط كلامي ولا لا يعني اخي بتقدر تغير من حالك ومن حال غيرك في مليون طريقه وطريقه بس انتا ابدا بتصرفات منيحه غيرك بحاول انو يقلدك في تصرفاتك بس صدقني بتقدر تخلي مدرسه العبدلله في المقدمه واحسن مدرسه في القدس كلها المدرسه زيها زي غيرها ما بتفرق اشي عنها بعدين بدك تقولي الاستاذما بعلم لا انا بحكيلك شو الي بصير الاستاذ بدخل على الصف بلاكي الصف مش على بعضو بحط حالو وبكعد بحكيلك يجعلهم ما تعلمو لانو الاستاذ اتعلم وخلص وضمن مستقبلو ما بدو يبوس ايدكم عشان تدرسو انتو حرين بس في الاخر بتاكل اصابعك ندم |
|
|
|
|
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
العرض المتطور