ابو كايد
25-01-2008, 09:29 PM
بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الموقع الجديد.....מדברים עברית עברית ורק עברית.... נלמד ונבין
حقاً أثلج صدري مما شجعني لأن أبدأ بالشروع في الكتابة وتفعيل الكتابة لمواضيع تربوية هادفة وغير ذلك باللغة العبرية للمستوى المتقدم لتخرج من القلب إلى القلب وتعالج متطلبات الواقع .. ومن يرغب لأن تترجم للعربية فله ذلك
كما ولدينا الإستعداد التام لكتابة أية أبحاث ومواضيع
وترجمتها للغتين العربية والعبرية على حد سواء ..............
سيتم ذلك لمن يشاء ومهما كان مستوى البحث حتى لطلبة الجامعات
لنبدأ:- " 1 "מצב הלימודים בדרך כלל בבתי הספר
ובמיוחד באזרח ירושלים
وضع التعليم في المدارس العربية وفي منطقة القدس بشكل خاص
האמת אגיד לכם
בזמן שהייתי כאחד מוועדת ההורים של תלמידי בתי הספר בכפר עיסוויה
אגיד לכם:
מכל אשר ראיתי ושמעתי משו קוריא בבתי ספר הרבה התנהגיות לא סדירות
ולא אדיבות
חוץ מהעישון והום תלונות על ההתנהגות של התלמיםדים והתלמידות<
באופן כללי
הלימודימ של היום לא כמו שהיה בזמן עבר" זמנינו"
ברור שכל שנה מחדשים הרבה דברים על בעיות של מערכת החינוך
אבל :
כולם יודעים לפעמים שיש צפיפות עד 40 תלמיד –ה בכיתה
ולפי דעתי מספר הילדים הסדיר בכיתה מתאים בין 20 עד 25
בארץ לעומת העולם
לא עושים דבר כדי לשפר את מערכת החינוך
צריכים לכחת בחשבון עניני האלומות שקורים נגד המורים
חןץ מהפרעת הרעש שקורה מהפטפוט
ןהאוירה העקומה כתוצאה מהעישוןץ[,,,,,כל זה משפיע
אני ממליץ
שצריך לבדוק את התמדתו של התלמיד ומוכנותו לשיעור
על פי החוק חל איסור על התלמידים לעשן בבית הספר
1. התלמידים נדרשים להימצא בכתה עם השמע הצלצול
ולקבל את פני המורה בעמידה ליד שולחנם.
ולאחר ברכת המורה התלמידים יתבקשו לשבת.
2. אין לאחר לשיעור. תלמיד/ה מאחר/ת לא יורשה/תורשה להיכנס לשיעור.
3. זכותו של תלמיד ללמוד באופן מסודר ושקט ללא הפרעות מאחרים.
כדי לאפשר למידה משמעותית, יעילה ונאותה,
חייבים לשרור בעת השיעורים שקט וסדר.
4. המורה רשאי להוציא מהכיתה תלמיד שהפריע או הפר סדר
חתימת:
אבו דאוד דרויש
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, יש המשיך " 2 "
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الموقع الجديد.....מדברים עברית עברית ורק עברית.... נלמד ונבין
حقاً أثلج صدري مما شجعني لأن أبدأ بالشروع في الكتابة وتفعيل الكتابة لمواضيع تربوية هادفة وغير ذلك باللغة العبرية للمستوى المتقدم لتخرج من القلب إلى القلب وتعالج متطلبات الواقع .. ومن يرغب لأن تترجم للعربية فله ذلك
كما ولدينا الإستعداد التام لكتابة أية أبحاث ومواضيع
وترجمتها للغتين العربية والعبرية على حد سواء ..............
سيتم ذلك لمن يشاء ومهما كان مستوى البحث حتى لطلبة الجامعات
لنبدأ:- " 1 "מצב הלימודים בדרך כלל בבתי הספר
ובמיוחד באזרח ירושלים
وضع التعليم في المدارس العربية وفي منطقة القدس بشكل خاص
האמת אגיד לכם
בזמן שהייתי כאחד מוועדת ההורים של תלמידי בתי הספר בכפר עיסוויה
אגיד לכם:
מכל אשר ראיתי ושמעתי משו קוריא בבתי ספר הרבה התנהגיות לא סדירות
ולא אדיבות
חוץ מהעישון והום תלונות על ההתנהגות של התלמיםדים והתלמידות<
באופן כללי
הלימודימ של היום לא כמו שהיה בזמן עבר" זמנינו"
ברור שכל שנה מחדשים הרבה דברים על בעיות של מערכת החינוך
אבל :
כולם יודעים לפעמים שיש צפיפות עד 40 תלמיד –ה בכיתה
ולפי דעתי מספר הילדים הסדיר בכיתה מתאים בין 20 עד 25
בארץ לעומת העולם
לא עושים דבר כדי לשפר את מערכת החינוך
צריכים לכחת בחשבון עניני האלומות שקורים נגד המורים
חןץ מהפרעת הרעש שקורה מהפטפוט
ןהאוירה העקומה כתוצאה מהעישוןץ[,,,,,כל זה משפיע
אני ממליץ
שצריך לבדוק את התמדתו של התלמיד ומוכנותו לשיעור
על פי החוק חל איסור על התלמידים לעשן בבית הספר
1. התלמידים נדרשים להימצא בכתה עם השמע הצלצול
ולקבל את פני המורה בעמידה ליד שולחנם.
ולאחר ברכת המורה התלמידים יתבקשו לשבת.
2. אין לאחר לשיעור. תלמיד/ה מאחר/ת לא יורשה/תורשה להיכנס לשיעור.
3. זכותו של תלמיד ללמוד באופן מסודר ושקט ללא הפרעות מאחרים.
כדי לאפשר למידה משמעותית, יעילה ונאותה,
חייבים לשרור בעת השיעורים שקט וסדר.
4. המורה רשאי להוציא מהכיתה תלמיד שהפריע או הפר סדר
חתימת:
אבו דאוד דרויש
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, יש המשיך " 2 "